Interaction, communication verbale et non verbale dans le développement précoce de l'enfant déficient auditif : l'exemple d'un enfant de deux ans / Dominique Soret

Public ISBD Titre : Interaction, communication verbale et non verbale dans le développement précoce de l'enfant déficient auditif : l'exemple d'un enfant de deux ans : Travail présenté pour le D.E.A. de linguistique sous la direction de Monsieur Frédéric François Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Soret, Auteur ; François, Frédéric, Directeur de la recherche Année de publication : 1985 Importance : 94 p. ; [1b] ; XXXII p. Note générale : Plan I - Introduction A - Problématique générale B - Présentation de Vincent C - Présentation des techniques utilisées II - Bibliographie commentée : La genèse du langage : La communication précoce de l'enfant et le contexte dans lequel elle se développe A - De la communication B - Les interactions précoces C - Vers une taxinomie de la communication non-verbale : quelques références III - Analyse du corpus A - Méthodologie B - Analyse des séquences Conclusion Langues : Français (fre) Catégories : Linguistique Pédagogie Surdité Mots-clés : enfant  verbo-tonale  lpc  cued-speech  communication  bébé  nouveau-né  parent  père  mère  interaction Interaction, communication verbale et non verbale dans le développement précoce de l'enfant déficient auditif : l'exemple d'un enfant de deux ans : Travail présenté pour le D.E.A. de linguistique sous la direction de Monsieur Frédéric François [texte imprimé] / Dominique Soret, Auteur ; François, Frédéric, Directeur de la recherche . - 1985 . - 94 p. ; [1b] ; XXXII p. Plan I - Introduction A - Problématique générale B - Présentation de Vincent C - Présentation des techniques utilisées II - Bibliographie commentée : La genèse du langage : La communication précoce de l'enfant et le contexte dans lequel elle se développe A - De la communication B - Les interactions précoces C - Vers une taxinomie de la communication non-verbale : quelques références III - Analyse du corpus A - Méthodologie B - Analyse des séquences Conclusion Langues : Français (fre) Catégories : Linguistique Pédagogie Surdité Mots-clés : enfant  verbo-tonale  lpc  cued-speech  communication  bébé  nouveau-né  parent  père  mère  interaction

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Localisation CDI	Disponibilité
2128	DEA 1985 SOR	mémoire	Bibliothèque	Bibliothèque	2128	Exclu du prêt

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