Éditeur Presses de l'Université du Québec
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Titre : Entendre parmi les sourds Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Gaucher, Auteur ; Francesca Bourgault, Auteur ; Diane Demers, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2012 Importance : XIV-125 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-3383-7 Prix : 13 Mots-clés : CODA Entendre parmi les sourds [texte imprimé] / Charles Gaucher, Auteur ; Francesca Bourgault, Auteur ; Diane Demers, Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2012 . - XIV-125 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-7605-3383-7 : 13
Mots-clés : CODA Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Localisation CDI Disponibilité 11567 306 GAU Livre CDI Fonds professionnel Fonds professionnel Disponible
Titre : Entre participation sociale, inclusion et littératie : Bilan de recherches et d'initiatives pédagogiques auprès d'élèves sourds ou ayant une surdité Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Letscher, Directeur de la recherche ; Audrey Dupont, Directeur de la recherche ; Rachel Berthiaume, Directeur de la recherche Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2024 Importance : 408 p. Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-6065-9 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
SurditéRésumé : Depuis le dernier état de la situation de la formation préscolaire et scolaire des élèves sourds produit par l’Office des personnes handicapées du Québec en 2005, peu d’informations sur les pratiques professionnelles et enseignantes ont été mises de l’avant à ce sujet au Québec. Pourtant, sur le plan international, l’inclusion et la participation sociale sont devenues une visée importante des politiques éducatives concernant les élèves sourds. En outre, les recherches actuelles soulignent l’importance de la littératie comme un enjeu pour le développement précoce du langage chez les enfants sourds, ce qui peut favoriser leur participation sociale.
Entre participation sociale, inclusion et littératie impose une réflexion, tant pour les professionnels de l’éducation et les parents d’enfants sourds que pour les décideurs en matière d’éducation. L’ouvrage propose de brosser un portrait à jour de la situation de l’éducation et de la formation des personnes ayant une surdité.
Divisé en trois parties, il rend compte de différentes recherches en surdité dans les domaines de la participation sociale et de la littératie au Québec et dans la francophonie ainsi que d’initiatives pédagogiques québécoises pour favoriser l’apprentissage de la langue.
Entre participation sociale, inclusion et littératie : Bilan de recherches et d'initiatives pédagogiques auprès d'élèves sourds ou ayant une surdité [texte imprimé] / Sylvain Letscher, Directeur de la recherche ; Audrey Dupont, Directeur de la recherche ; Rachel Berthiaume, Directeur de la recherche . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2024 . - 408 p. : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-7605-6065-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
SurditéRésumé : Depuis le dernier état de la situation de la formation préscolaire et scolaire des élèves sourds produit par l’Office des personnes handicapées du Québec en 2005, peu d’informations sur les pratiques professionnelles et enseignantes ont été mises de l’avant à ce sujet au Québec. Pourtant, sur le plan international, l’inclusion et la participation sociale sont devenues une visée importante des politiques éducatives concernant les élèves sourds. En outre, les recherches actuelles soulignent l’importance de la littératie comme un enjeu pour le développement précoce du langage chez les enfants sourds, ce qui peut favoriser leur participation sociale.
Entre participation sociale, inclusion et littératie impose une réflexion, tant pour les professionnels de l’éducation et les parents d’enfants sourds que pour les décideurs en matière d’éducation. L’ouvrage propose de brosser un portrait à jour de la situation de l’éducation et de la formation des personnes ayant une surdité.
Divisé en trois parties, il rend compte de différentes recherches en surdité dans les domaines de la participation sociale et de la littératie au Québec et dans la francophonie ainsi que d’initiatives pédagogiques québécoises pour favoriser l’apprentissage de la langue.
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Localisation CDI Disponibilité 20781 370 LET Livre CDI Bordeaux Monde des Sourds Sorti jusqu'au 07/04/2026
Titre : Histoire des orthophonistes et des audiologistes au Quebec, 1940-2005 : pratiques cliniques, aspirations professionnelles et politiques de la sante / Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Prud'homme Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2005 Importance : 149 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-7605-1378-5 Catégories : Histoire
OrthophonieIndex. décimale : 616.8 Maladies du système nerveux. Troubles psychiques Résumé : Rare étude sur l'orthophonie et l'audiologie qui relate l'histoire québécoise de cette profession paramédicale au destin remarquable, très majoritairement féminine et dont l'importance ne cesse de croître au sein des systèmes de santé et d'éducation. Histoire des orthophonistes et des audiologistes au Quebec, 1940-2005 : pratiques cliniques, aspirations professionnelles et politiques de la sante / [texte imprimé] / Julien Prud'homme . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2005 . - 149 p.
ISBN : 2-7605-1378-5
Catégories : Histoire
OrthophonieIndex. décimale : 616.8 Maladies du système nerveux. Troubles psychiques Résumé : Rare étude sur l'orthophonie et l'audiologie qui relate l'histoire québécoise de cette profession paramédicale au destin remarquable, très majoritairement féminine et dont l'importance ne cesse de croître au sein des systèmes de santé et d'éducation. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Localisation CDI Disponibilité 4510 616.8 PRU Livre CDI Fonds professionnel Fonds professionnel Disponible
Titre : Nouvelles pratiques sociales- Dossier sur la surdité (9 articles) Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariette Hillion, Directeur de publication ; Jacqueline Labrèche, Directeur de publication ; Micheline Vallières, Directeur de publication Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 1993 Langues : Français (fre) Catégories : Surdité [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Nouvelles pratiques sociales- Dossier sur la surdité (9 articles) [texte imprimé] / Mariette Hillion, Directeur de publication ; Jacqueline Labrèche, Directeur de publication ; Micheline Vallières, Directeur de publication . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 1993.
Langues : Français (fre)
Catégories : Surdité
Titre : Surdité et société : perspectives psychosociale, didactique et linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Daigle, Daniel, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2006 Collection : Collection Santé et société Importance : 198 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7605-1407-2 Catégories : Sociologie Index. décimale : 360 Problèmes et services sociaux. Associations Résumé : Le domaine de la surdité est ici abordé sous l'angle de la différence et dans une optique sociale et plurielle. Surdité et société : perspectives psychosociale, didactique et linguistique [texte imprimé] / Daigle, Daniel, Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2006 . - 198 p. ; 23 cm. - (Collection Santé et société) .
ISBN : 2-7605-1407-2
Catégories : Sociologie Index. décimale : 360 Problèmes et services sociaux. Associations Résumé : Le domaine de la surdité est ici abordé sous l'angle de la différence et dans une optique sociale et plurielle. Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Localisation CDI Disponibilité 4498 360 DAI Livre CDI Fonds professionnel Fonds professionnel Disponible 4511 360 DAI Livre CDI Fonds professionnel Fonds professionnel Disponible 007325 362 DAI Livre CDI Bordeaux Monde des Sourds Disponible Permalink
